2016-2017七年级下地舆讲授打算

  2016-2017七年级下地舆讲授打算_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。2016—2017 年度第二学期七年级地舆讲授打算 一、根基环境: 通过七年级上一学期的进修,学生对地舆学问有了必然的感性认识,具备了 初步的读图、阐发、判断的能力,对世界概况有了必然的领会。但也

  2016—2017 年度第二学期七年级地舆讲授打算 一、根基环境: 通过七年级上一学期的进修,学生对地舆学问有了必然的感性认识,具备了 初步的读图、阐发、判断的能力,对世界概况有了必然的领会。但也有一少部门 学生对地舆学科的进修不敷注沉,学问还没无形成系统,没有达到应有的程度。 我将本着认实, 严谨的讲授立场开展本期讲授工做, 正在新的学期里但愿扬长避短, 深切学生,力争取得更无效的讲授结果。 二、讲授方针: 教教版七年级地舆下册,使学生控制需要的地舆学问,让学生具备需要 的根基技术, 对我们所处的世界有一个了了的领会,对世界一些主要的国度和地 区有着较为详尽的学问控制。 三、本册教材: 本册教材共五章: 第六章、 《我们糊口的大洲——亚洲》领会亚洲的、地形、天气等天然环 境特点,人文特点。 第七章、 《我们临近的地域和国度》凸起日本天然灾祸及其构成的次要缘由, 及日本经济取其他国度的联系, 领会东南亚地势变化、地形布局特点取人类勾当 的关系等。领会印度生齿的特点。领会俄罗斯地舆的特点。 第八章、 《东半球其它的地域和国度》领会中东地舆的特点,石油资本, 教,欧洲西部,欧盟,畜牧业,旅逛,撒哈拉以南的非洲,农业出产,文化习 俗。因地制宜成长经济。 第九章、 《西半球的国度》领会美国移家,农业地区专业化,高新手艺产 业,巴西,风俗。 第十章、 《极地地域》天然的特殊性,科考取环保的主要性等。 四、讲授方针 (一) 学问取技术 1. 巩固控制地球的根基学问,控制阅读和利用地图、地舆图表的根基技术。 学会简单的地舆不雅测、查询拜访统计以及使用其他手段获得地舆学问消息的根基技 能。 2. 使用学过的地形、天气等世界地舆的学问要素正在地舆中的构成的做 用,以及对人类勾当的影响,认识阐发世界个区域的生齿、经济、文化成长的区 域差别,以及成长变化的根基纪律和趋向。 3. 学会按照一个地域的地舆消息,归纳其他地舆特征。 4. 领会人类所面对的生齿、资本、和成长等严沉问题,初步认识取 人类的彼此关系,认识本身取的关系。 (二) 过程取方式 1. 通过各类路子身边的地舆事物,并构成地舆,初步学会按照收集 到的地舆消息,通过比力笼统,归纳综合等思维过程,构成地舆概念,进而理解地舆 事物的分布和成长变化的根基纪律。 2. 测验考试使用已获得的地舆概念,地舆根基道理,对地舆事物进行阐发。 3. 测验考试从进修和糊口中发觉地舆问题,提出探究思,汇集相关消息,使用 相关学问和方式,提出见地或处理问题的思。 4. 使用恰当的方式和手段,表达本人的进修的体味、见地和,并取别人 交换。 (三) 感情立场取价值不雅 1. 初步对地舆的猎奇心和进修地舆的乐趣,初步养成求实、求实的科学立场 和地舆审美情趣。 2. 卑沉分歧地域的文化和保守,加强平易近族自大、自傲的感情,懂得地域之间 的合做价值,初步构成合做认识。 五、本学期教材沉点、难点: 1、各大洲的地形特征和天气特征; 2、几个大国的人文特征; 六、讲授办法和 1、要提高讲授质量,环节是上好课。A、课前预备好课,认实研究教材, 对教材的根基思惟、概念,每句话,每个字都弄清晰,了材布局,沉点取难 点,掌 握学问逻辑,恰当弥补相关材料,培育学生乐趣、快乐喜爱,考虑教法。B、 组织好讲堂讲授,关心全体学生,留意消息反馈,调动学生的成心留意,激发情 感。 2、积极加入听课、评课勾当,博采众长,提高程度。 3、 进行地舆根本学问和根基数据的强化回忆, 对地舆学问进行需要的储蓄。 同时,正在本学期的讲授过程中 穿插回忆上学期的世界地舆根基学问,让学生对 世界地舆能有一个系统的领会和控制,也为他们此后地舆学问的进修打好根本。 4、讲授中要充实阐扬双从体的感化,采用各类形式,给学生一个进修探究、 合做的空间,培进修地舆的乐趣、积极性和自动性,正在加强“双基”的根本上,注 沉过程和方式,感情立场和价值不雅的构成取培育。 。 5、 讲授中教师要做到精讲, 沉学问系统、 布局、 联系和思维方式及解题思, 不要面面俱到、牵丝攀藤,要讲究讲授技巧和艺术,提高课时效益。锻炼题要做 到精选、精练,激励微型试题。做到讲练连系,勤奋提高复习效率。 6、 沉点热点抓辐射 沉点据糊口现实中的具体问题, 使用地舆学问处理问题, 学致使用、活学活用,切忌将教材内容反复复习一遍,应正在所例举的沉点热点专 题复习中,使用探究性、自 从性的进修方式,彼此研讨、归纳,让学生材 内容中挖掘有必然思维深度的问题,激活学生思维,培育学生思维能力,并做到 “宽口径、粗线条、广辐射。 七、讲授进度 第一周:试卷阐发、部门学科测验 第二周:6.1、6.2 第三周:6.2、7.1 第四周:7.1、7.2 第五周:7.2、7.3 第六周:7.3、7.4 第七周:7.4、8.1 第八周:8.1、8.2 第九周:8.2、期中测验 第十周:试卷阐发、五一放假 第十一周:8.3、8.3 第十二周:8.4、8.4 第十三周:9.1、9.1 第十四周:9.2、9.2 第十五周:第十章 极地地域 第十六周:高考、端午节放假 第十七周:中考 第十八周:高中学业考 第十九周:期末测验 第二十周:学期竣事,暑假 走进 21 世纪,社会对教育的注沉程度提高了,社会对教师的本质要求则更 高。正在此后一学期的教育讲授工做中,我将愈加严酷要求本人,勤奋工做,发扬 长处,更正错误谬误,开辟前进,为学生们的成才贡献本人的力量,为本人的讲授生 活画上一个的句号。